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文中的专业数量与流程是 2026 年的口径(课程证书项目清单为 2025 年)。每年春季学期教务处会公布当年安排,请以 info 教学门户的最新通知为准。

辅修学位与课程证书项目

结论先给:辅修学位是「在主修之上再加一个专业的培养方案」,课程证书项目是「一小组课修完给一张证书」。 前者重,一般 30–35 学分,2026 年有 43 个专业开放;后者轻,一般 10–15 学分,目前设 21 个项目。

两条路都不改变你的主修身份,也都不自动等于「更好找工作」。它们只是把你已经要花的时间,指定一个方向用掉。 所以在决定之前,先确认你有余量。

这一页写的是 2026 年(课程证书项目清单为 2025 年) 的口径。专业名单和流程每年都会调整,最终以 info 教学门户当年的最新通知为准。

两条路的区别:辅修 vs 课程证书项目

本节:两条路的区别:辅修 vs 课程证书项目
辅修学位 课程证书项目
学分要求 一般 30–35 学分(按该专业辅修培养方案) 一般 10–15 学分,由目标明确、特色鲜明的课组或环节构成
规模(2026 年口径) 43 个专业开放辅修学位修读 21 个项目(清单为 2025 年)
修读时长 建议大二开始,跨到主修毕业前 不强制起止学期,自主安排
要不要提前报名 分两种:部分辅修专业需要提前报名确认辅修身份(每年春季学期教务处公布并组织线上报名);部分辅修专业是学生自主修读 一般不进行报名,学生自主修读对应课程
最终怎么拿到 在主修专业毕业的春季学期进行辅修学位申请及辅修学位课程认定 完成修读要求后,在本科主修专业毕业前向项目所在院系申请课程修读证书
培养方案在哪 信息门户/教学门户 https://info.tsinghua.edu.cn/,「教务通知右侧教学门户 / 办事流程 / 学生相关 / 辅修学位 / 本科辅修专业培养方案」 信息门户 https://info.tsinghua.edu.cn/,「教务通知右侧教学门户 / 办事流程 / 学生相关 / 课程证书项目 - 本科课程证书项目实施方案」

一句话选:想系统补一个完整专业,看辅修;想系统学一小块,看课程证书项目。

辅修学位:2026 年 43 个专业

本节:辅修学位:2026 年 43 个专业

学有余力、准备修读的同学,建议大二开始修读。理由很直接:辅修课程和主修课程的时间冲突是常态,越往后你的主修专业课越重,留给辅修的空档越少。

下面是 2026 年开放辅修学位的 43 个专业,按开课院系分组:

院系 可辅修的专业
建筑学院 建筑学、城乡规划、风景园林、建筑环境与能源应用工程
土木系 土木、水利与海洋工程
环境学院 环境工程、给排水科学与工程
机械系 机械工程
精仪系 测控技术与仪器
能动系 能源与动力工程
车辆学院 车辆工程
工业工程系 工业工程
统计系 统计学
计算机系 计算机科学与技术
自动化系 自动化
集成电路学院 微电子科学与工程
软件学院 软件工程
航院 航空航天工程
工物系 核工程与核技术
数学系 数学与应用数学
物理系 物理学
地学系 地球系统科学
天文系 天文学
经管学院 信息管理与信息系统、经济与金融
公管学院 行政管理
外文系 英语
法学院 法学
新闻学院 新闻学
人文学院 哲学、历史学、汉语言文学、科学史
社科学院 经济学、社会学、国际政治、政治学与行政学
教研院 教育学
生医工程学院 生物医学工程
药学院 药学
新雅书院 政治学、经济学与哲学;心理、脑与认知科学
无穷书院 人工智能

名单只说明「开了」,不说明「适合你」。 每个专业的具体学分要求、课程清单、先修关系,都要去上面那条路径里找你入学后那一版的培养方案。

培养方案每年可能微调,但任何一版都能用

本节:培养方案每年可能微调,但任何一版都能用

同一辅修专业的培养方案每年可能会有微调。关键的一条是:学生完成本科入学后,任何一个版本的培养方案都可以用来申请该专业的辅修学位。

这意味着两件事:

  • 你不必担心「今年改了我白修」;
  • 但你也没法靠一个旧版本绕开新要求——你选哪一版,就按哪一版走完。

所以早一年存一份 PDF 是划算的。培养方案的页面会更新,你入学那年看到的那一版,存下来就是你自己可用的依据。

课程证书项目:21 个项目

本节:课程证书项目:21 个项目

课程证书项目一般要求 10–15 学分,由目标明确、特色鲜明的课组或环节构成。目前设立 21 个项目。

它和辅修最大的区别在两点:

  • 一般不进行报名。你自主修读对应课程就行;
  • 拿证的方式不同:完成修读要求后,在本科主修专业毕业前向项目所在院系申请课程修读证书。

21 个项目是(项目名 + 开课院系):

项目 开课院系
工业工程与数据科学 工业工程系
人工智能计算 计算机系
智能与优化 自动化系
具身智能 自动化系
全球金融 金融学院
金融科技 经管学院
数据科学与智能管理 经管学院
大数据与财务管理 经管学院
印度语言文化 外文系
电影与视听创作 新闻学院
科学史 人文学院
逻辑学交叉学科 人文学院
戏剧 艺教中心
音乐工程与设计 艺教中心
数据思维与实践 工业工程系
学习科学与技术 教育学院
人工智能创新创业能力提升 基础工业训练中心
数据科学与技术创新能力 软件学院
天文学 天文系
古典学 新雅书院
人工智能 无穷书院

这份清单是 2025 年的口径。 项目会新增、会调整、会停开,2026 年的清单请去上面那条路径里核。

报名与认定流程

本节:报名与认定流程

把两条路的流程并排看,差异就一处:要不要提前报名。

第一种:需要提前报名确认辅修身份。

  • 每年春季学期,教务处公布需要提前确认的辅修专业名单,并组织线上报名;
  • 报了名、确认了辅修身份,你才是这个辅修专业的在册学生。

第二种:学生自主修读。

  • 不需要提前报名,自己按培养方案选课修读。

两种方式的共同终点:都必须在主修专业毕业的春季学期,进行辅修学位申请及辅修学位课程认定。这一步不做,前面修的课就只是你的选修记录。

课程证书项目

本节:课程证书项目
  1. 自主修读项目对应的课程;
  2. 达到修读要求(一般是 10–15 学分的指定课组或环节);
  3. 在本科主修专业毕业前,向项目所在院系申请课程修读证书。

注意第 3 步的两个限定:毕业前、向项目所在院系。不是教务处统一发,也不是毕业后补办。

该不该读:三个必答问题

本节:该不该读:三个必答问题

这三个问题答不上来,先别报名。它们不是制度问题,是你自己的账。

第一问:这 30–35 学分(或 10–15 学分)加在主修之上,我每个学期还剩多少余量?

不要按「理论上可以」算,按你上学期实际做到的算。培养方案里的学分上限是天花板,不是你的余量。余量的定义是:扣除必修、实验、实践之后,你还能稳定投入的每周小时数。

第二问:辅修课程与主修课程的时间冲突,我怎么解决?

同一时段开课是常态。 辅修专业的课不是为你一个人排的,它和你的主修专业课撞在一起,不会因为你两边都想上就让路。你要提前想清楚:是延后一个学期修主修,还是放弃某门辅修课,还是干脆不读。这个问题大概率会发生,不是小概率。

第三问:我是想学内容,还是只想要一个名头?

这两个答案都成立,但要诚实。想学内容的人,课程证书项目往往就够了,甚至旁听加自学也够;只要名头的人,得先算清这个名头值不值 30–35 学分——见下面第一条坑。

课程证书项目比辅修轻,适合「想系统学一小块」的人,也可以作为试水:先修两门项目的课,看看自己是不是真的喜欢这个方向,再决定要不要继续投入。这个顺序比直接报名辅修安全得多。

第三条路:双学士学位项目

本节:第三条路:双学士学位项目

前面两条路是在校生可以主动去加的。还有第三条路——双学士学位项目,它和前两条的性质完全不同:它不是入学后再申请的项目,而是通过高考招生的一个本科项目。也就是说,如果你已经入学在读,这条路对你来说是“当年志愿里有没有”的问题,而不是“现在还能不能补报”的问题。

来源:《清华大学学生手册(2024)》之《清华大学本科生双学士学位项目设置及教学管理办法(试行)》《清华大学本科生辅修学士学位专业教学管理办法》《清华大学本科生学籍管理规定》;《清华大学本科生学习指南(2023)》第四章 辅修学位专业与课程证书项目。专业名单与学分要求原文没有逐项给出,一律以当年教务通知和项目培养方案为准。

辅修学位 双学士学位项目 课程证书项目
学分要求 办法写一般为 30 学分(本页前文按 2026 年门户口径写的是 30–35 学分,以当年培养方案为准) 原文没有给出具体学分数,只规定培养方案要充分反映两个专业的课程要求、学分标准和学士学位授予标准——以当年项目培养方案为准 一般 10–15 学分
怎么进入 在校生学有余力即可修读;部分专业需春季学期线上报名确认身份,部分自主修读 通过高考招收学生,不面向在校生二次申请 一般不报名,自主修读对应课程
是否单独发证 不单独发放辅修学位证书,在主修学士学位证书中予以注明 只发放一本学位证书,所授两个学位在证书中予以注明 由项目所在院系发给课程修读证书
能否在学信网体现 原文没有涉及学信网的任何表述 原文没有涉及学信网的任何表述 原文没有涉及学信网的任何表述
时间成本 建议大二开始,跨到主修毕业前;不得因辅修课程未完成而延长在校学习时间 按项目培养方案在本科学制内完成两个专业的毕业与学位要求 不强制起止学期,自主安排
能不能互换 已按双学士学位培养方案培养的学生不能再修读辅修学位 双学士学位在读学生不允许申请辅修学位 原文没有限制性规定

双学士学位的设置与学籍要点

本节:双学士学位的设置与学籍要点
  • 设置门槛:项目依托学校已在教育部备案的本科专业,且两个专业分属不同的学科门类,所依托的学科专业应具有博士学位授予权;由两个专业所在院系联合申请;
  • 审批链条:培养方案由相关院系共同制定,经院系教学委员会审议后报教务处,提交学校教学委员会审议,经学校学位评定委员会通过,再经学校党委常委会会议研究同意后报北京市学位委员会审批;
  • 与辅修的关系:双学位在读学生不允许申请辅修学位;已按双学士学位培养方案培养的学生不能再修读辅修学位。这两条是互斥的;
  • 毕业与发证:在学校规定的学习年限内修完双学位培养方案规定的内容、成绩合格、各方面达到本科毕业要求的,准予毕业并发给本科毕业证书;准予毕业且符合双学位项目学士学位授予条件的,颁发双学士学位证书——只发一本,两个学位在证书中注明;
  • 退出机制:未达到双学位本科毕业要求及双学位授予条件而退出双学位修读的,应当在预计毕业年份春季学期第 10 周最后一个工作日前,申请调整到双学位其中一个专业学习(入学时有明确规定的,按规定进行专业调整);
  • 其余学籍事项:按《清华大学本科生学籍管理规定》实施,教学管理方式按各项目规定执行。

三个问题帮你选

本节:三个问题帮你选
你的情况 该看哪条路 理由
我想要一个完整的第二专业,能接受 30 学分级别的投入,而且不打算延毕 辅修学位 唯一一条在校生能主动进入、且以“完整专业培养方案”为标准的路径
我高考报的就是双学位项目,或者正在考虑高考志愿 双学士学位项目 这是招生口径的项目,进入方式是高考,不能靠入学后报名补进
我只想系统学一小块、或者想先试水再决定 课程证书项目 10–15 学分、自主修读,是三条路里试错成本最低的
我已经在读双学位,又在想辅修 不能同时走 两条规则都写了互斥,别在这上面浪费时间

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